Tutorías escolares

Apoya el aprendizaje en Lenguaje o Matemáticas siendo tutor de un niño, niña o adolescente.

Desde 2024, decenas de egresados y egresadas de la Universidad Católica han participado como tutores en este programa en alianza con la Fundación Conectado Aprendo, Tutorías Escolares en la UC, el que busca apoyar a niños, niñas y adolescentes de 1ero a 8vo básico en su proceso de aprendizaje en Matemática y Lenguaje.

Cada semestre realizamos una convocatoria desde Alumni UC para aquellos exalumnos que deseen participar de esta enriquecedora instancia, sin importar el programa de pregrado, postgrado o especialidad que hayan cursado en la Universidad Católica, sino sólo personas con compromiso que quieran aportar con sus conocimientos a las nuevas generaciones.

Fotografía de una niña escribiendo en un cuaderno frente a un computador portátil

Metodología

Las tutorías son voluntarias (no remuneradas) y se llevan a cabo de manera online, con una buena conexión a internet, y consta de 16 sesiones de 1 hora a desarrollarse en un período máximo de 6 meses.

Los tutores y tutoras deberán basarse en una metodología específica desarrollada por la Fundación Conectado Aprendo, quienes brindan todo el material y seguimiento para realizar las clases de apoyo, y para poder generar un vínculo significativo entre el tutor y el estudiante, permitiendo así un aprendizaje más eficaz y desde una perspectiva amable.

Testimonios

«Lo que más valoro de participar en este programa es la posibilidad de aportar con mis conocimientos a niños que realmente necesitan apoyo en su proceso escolar. Saber que, aunque sea con pequeñas acciones, puedo marcar una diferencia en su aprendizaje es profundamente gratificante. Es una experiencia que no solo beneficia a los estudiantes, sino que también enriquece a quienes tutoreamos».

Carolina Sumar

Periodista UC, y tutora escolar primer semestre de 2025.

«Me encantó ver cómo evolucionó la interacción con la alumna. De distante y distraída, a feliz y participativa. Es clave ir captando los intereses del alumno, pues a partir de ellos se establecen estrategias motivadoras».

Jaime Cuitiño

Constructor civil y MBA UC, tutor escolar segundo semestre 2024.

«Acompañar y reforzar no sólo aspectos académicos con los niños, sino también su mentalidad de crecimiento y su autoestima. Hay niños con buenas notas y ganas de ser mejor pero les faltan horas de clase o no le entienden a sus profesores».

Zilda Sepúlveda

Agrónoma UC, tutora escolar de Matemáticas, primer semestre de 2025.